十个小点子，十种善意
打开一个点子，看看故事示例，再用家长引导问题和孩子聊一聊。
《我会收拾玩具》
我可以把玩具放回原处。
《我会收拾玩具》
我可以把玩具放回原处。
故事示例：我做了什么
玩具散落在地上。我把它们分类放进盒子里。收拾好了，我找到了最喜欢的玩具，也有地方玩了。
简单道具
小空玩具盒或玩具盒图画
家长引导问题
你收拾了什么？收拾后有什么感觉？
《我把蜡笔借给朋友》
我可以分享正在使用的东西。
《我把蜡笔借给朋友》
我可以分享正在使用的东西。
故事示例：我做了什么
朋友想画画，可是没有蜡笔。我把几支蜡笔借给他。我们一起画画，还互相欣赏对方的作品。
简单道具
两支用纸做的大蜡笔
家长引导问题
你分享了什么颜色？朋友画了什么？
《我邀请新朋友一起玩》
我可以主动邀请别人加入。
《我邀请新朋友一起玩》
我可以主动邀请别人加入。
故事示例：我做了什么
新来的小朋友站在旁边看我们玩。我向他打招呼，邀请他加入，还告诉他怎么玩。我们玩得很开心。
简单道具
纸球或游戏图画
家长引导问题
你会邀请新朋友玩什么游戏？
《我说对不起，也来帮忙》
我可以道歉，并帮忙补救。
《我说对不起，也来帮忙》
我可以道歉，并帮忙补救。
故事示例：我做了什么
我不小心碰倒了朋友的积木。我说了对不起，又问他要不要我帮忙。我们一起把积木塔重新搭好了。
简单道具
纸板画的积木塔
家长引导问题
做错事以后，你可以怎样补救？
《我再试一次》
遇到困难时，我不生气
《我再试一次》
遇到困难时，我不生气
故事示例：我做了什么
我搭的纸塔倒了，心里有点难过。我深呼吸，把底部搭宽一些，再试一次。这次纸塔站住了，我很开心。
简单道具
两张图：倒下的纸塔和站稳的纸塔
家长引导问题
什么事情让你觉得难？后来你怎么做？
《我好好说话》
我可以平静地说出自己的想法。
《我好好说话》
我可以平静地说出自己的想法。
故事示例：我做了什么
我想玩朋友手里的玩具，差点大声喊出来。我深呼吸，问他可不可以让我接着玩。我们说好轮流玩。
简单道具
一张玩具图画
家长引导问题
想轮流玩的时候，你可以怎么说？
《我让奶奶笑了》
我可以用小小的行动关心家人。
《我让奶奶笑了》
我可以用小小的行动关心家人。
故事示例：我做了什么
奶奶看起来有点累。我画了一幅画送给她，又坐在她身边。奶奶笑了，我们一起聊我的画。
简单道具
孩子的画或自制卡片
家长引导问题
你想送一幅画给谁？你会画什么？
《我照顾小植物》
我可以在大人的帮助下照顾植物。
《我照顾小植物》
我可以在大人的帮助下照顾植物。
故事示例：我做了什么
我和爸爸一起种下种子。我们看看泥土，需要时就浇水。有一天，我发现一片小叶子，赶快叫爸爸来看。
简单道具
可展开叶子的纸苗
家长引导问题
植物长大时，你发现了什么变化？
《我让游乐场更干净》
我可以把自己的垃圾放进垃圾桶。
《我让游乐场更干净》
我可以把自己的垃圾放进垃圾桶。
故事示例：我做了什么
吃完点心，我拿好包装纸。我和妈妈一起找到垃圾桶，把包装纸丢进去。看到游乐场干干净净，我很开心。
简单道具
干净的纸包装和垃圾桶图画
家长引导问题
吃完点心后，你把包装纸放在哪里？
《我记得说谢谢》
我感谢帮助我的人。
《我记得说谢谢》
我感谢帮助我的人。
故事示例：我做了什么
老师帮我拉好书包的拉链，我说了谢谢。回到家，我也谢谢爸爸的帮助，还告诉他今天发生的事。
简单道具
小书包或书包图画
家长引导问题
今天谁帮助了你？他做了什么？